Noticias

Firma electrónica de las solicitudes de evaluación de complementos autonómicos

Con el objeto de facilitar el proceso de firma electrónica de las solicitudes de evaluación de complementos autonómicos, se han habilitado dos AULAS TIC, una en El Ejido y otra en Teatinos, con soporte del personal del Servicio Tecnológico de Apoyo a la Docencia.


Puedes encontrar ayuda personal de 9:00 a 21:00 en:

 

- Aula TIC del Aulario López Peñalver. Campus de Teatinos.

- Aula TIC M-008 (Aula de mayores +55). Edificio Usos Múltiples. Campus de El Ejido.

 

IMPORTANTE: Hay que llevar el certificado electrónico incluyendo la clave privada en un pendrive.

Si tienes problemas para copiar (exportar) el certificado al pendrive, lleva tu ordenador portátil al aula y te ayudarán.


   

Tres nuevas Aulas de Docencia Avanzada en la UMA

Inauguración tres nuevas ADAs en la UMA

La Universidad de Málaga ha inaugurado hoy 30 de enero de 2019 tres nuevas Aulas de Docencia Avanzada (ADA) en la Facultad de Filosofía y Letras, en el Complejo Tecnológico (Escuelas Técnicas Superiores de Ingeniería Informática e Ingeniería de Telecomunicación) y en el Complejo de Estudios Sociales y de Comercio (Facultades de Comercio y Gestión y Estudios Sociales y del Trabajo).

 

La propia tecnología de estas salas ha permitido su inauguración simultánea, en un acto que ha contado con la presencia del Director de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la UMA, Victoriano Giralt, y el decano y directores de dichos centros, Juan Antonio Perles, Ernesto Pimentel, Fabián Arrebola, Ana Rosa del Águila y Francisco Cantalejo, que han participado en el acto vía teleconferencia, cada uno desde su nueva instalación.

 

Todos han podido compartir y comprobar las posibilidades de unas aulas que cuentan con los medios tecnológicos más avanzados en materia de trabajo en grupos remotos, videoconferencia, teledocencia y soporte a la creación de contenidos de apoyo a la docencia. Durante el acto, decano y directores han coincidido en felicitar al personal técnico que ha puesto a punto las nuevas instalaciones, en la capacidad de las mismas para generar nuevos contenidos docentes y en las posibilidades que abren al trabajo colaborativo, tanto dentro como fuera de la universidad. Giralt anunció la pronta puesta en marcha de sesiones informativas en los centros y de una oferta de formación para sacar todo el partido a las nuevas instalaciones.

 

Las tres nuevas ADA se suman a las previamente existentes en el Edificio López de Peñalver, en el Campus de Teatinos, y en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, en el Campus de el Ejido. Todas cuentan con un equipo técnico especializado, en dependencia Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos de la UMA, que prestará asesoramiento, formará y facilitará la tarea a sus usuarios.

Enlace a la noticia.

   

Informe de actuaciones curso 2017 / 2018

Actuaciones curso 2017 / 2018

El objetivo de EVLT. es ofrecer a la comunidad universitaria un sistema de apoyo pedagógico y técnico de calidad para fomentar el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza universitaria, con una atención y asesoramiento personalizado a todos los colectivos de dicha comunidad. Para contribuir a que la Universidad de Málaga avance hacia la excelencia, el Servicio dota a la universidad de un entorno TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) de calidad, avanzado, fiable y cercano al usuario, que fomenta y mejora el uso de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje, aportando las herramientas, la formación, las infraestructuras y los servicios necesarios para satisfacer las necesidades de su personal, de la comunidad universitaria y de la sociedad en general.

 

Algunas de estas necesidades están relacionadas con espacios docentes, actividad docente u organizativa y de gestión a través de Campus Virtual, docencia o acceso libre en aulas TIC en cada centro en turnos de mañana y tarde, formación, asesoramiento sobre aplicaciones, servicios y soluciones relacionadas con las nuevas tecnologías, grabación de clases, creación de contenidos docentes, soporte a vídeo-conferencias, control de medios audiovisuales en aulas, virtualización de espacios y recursos docentes, configuración wifi a usuarios y un largo etc.

 

En este contexto, el Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios tecnológicos de la Universidad de Málaga, entre el 25 de septiembre de 2017 y el 10 de julio de 2018 (período lectivo del curso 17/18), contabilizó 16.003 actuaciones de soporte y/o asesoramiento a los diferentes colectivos de la comunidad universitaria malagueña, con un tiempo medio de respuesta de 19 horas y 28 minutos.

   

I Jornadas de soporte básico a videoconferencias y creación de contenido docente en EVLT

I Jornadas OpenGnsys

Las I Jornadas de soporte básico a videoconferencias y creación de contenido docente en EVLT, que acerca un servicio/solución que permite ofrecer a la comunidad universitaria un sistema de apoyo pedagógico y técnico de calidad para fomentar el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza universitaria, con una atención y asesoramiento personalizado a todos los colectivos de dicha comunidad

 

El destinatario de esta iniciativa, desarrollada durante 2018, es el personal técnico de EVLT y su objetivo proporcionar información útil en el proceso de soporte a videoconferencias y creación de contenidos, servicio que EVLT viene ofreciendo desde hace años a la comunidad universitaria. En la actualidad existen totalmente operativas tres Aulas de Docencia Avanzada que facilitan esta labor. Se prevé que la UMA cuente con cinco de ellas en producción al finalizar el año, además de otros espacios dotados con tecnología de grabación de clases, streaming, o vídeo-conferencia.

   

I Jornadas OpenGnsys en la UMA

I Jornadas OpenGnsys

Las I Jornadas ‘Opengnsys’, sobre esta solución, que permite a las universidades la gestión centralizada de los recursos TIC de apoyo a la docencia y la investigación, reúne en la E.T.S. de Ingeniería Informática en la UMA a personal de 16 universidades y a profesionales del ámbito educativo y empresarial que utilizan esta herramienta de software libre tanto como desarrolladores, como a nivel de usuario.

 

https://www.uma.es/sala-de-prensa/noticias/la-uma-redobla-su-apuesta-por-el-software-libre/
http://fotos.europapress.es/p4/t406981/f1638269/
https://www.20minutos.es/noticia/3362404/0/universidad-malaga-redobla-su-apuesta-por-software-libre/

 

   

Opinión de nuestros usuarios

Reserva y gestión online de espacios docentes

   

Informe actividad EVLT 2017

Reserva y gestión online de espacios docentes

La misión del Servicio es ofrecer a la comunidad universitaria un sistema de apoyo pedagógico y técnico de calidad para fomentar el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza universitaria, con una atención y asesoramiento personalizado a todos los colectivos de dicha comunidad.

 

Para contribuir a que la Universidad de Málaga avance hacia la excelencia, el Servicio dotará a la universidad de un entorno TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) de calidad, avanzado, fiable y cercano al usuario, que fomente y mejore el uso de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje, aportando las herramientas, la formación, las infraestructuras y los servicios necesarios para satisfacer las necesidades de su personal, de la comunidad universitaria y de la sociedad en general.

   

EVLT en las VI Jornadas sobre Innovación Educativa de la UMA

Reserva y gestión online de espacios docentes

Los días 8 y 9 de febrero de 2018 se celebran las VI Jornadas de Innovación Educativa en la Universidad de Málaga.
Estas jornadas están destinadas al intercambio de experiencias docentes y al debate sobre la innovación educativa en nuestra Universidad, especialmente entre el profesorado que ha participado en la convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa correspondientes a la convoctoria 2015-2017.

Esta invitación se hace extensiva al profesorado de universidad interesado en la adecuación de su docencia a la nueva realidad educativa.
Las Jornadas se articulan en torno a tres tipos de actividades: conferencias, mesas redondas,  conclusiones y propuestas de las jornadas. Se constituyen dos mesas redondas, una por cada ámbito temático establecido, que se desarrollan según la siguiente secuencia: presentación, debate y conclusiones.

Colabora la Facultad de Derecho, el Servicio de Formación e Innovación y el Servicio de Enseñanza Virtual.

Más información en: http://eventos.uma.es/15468/detail/vi-jornadas-sobre-innovacion-educativa.html


   

Sistema de reserva y gestión de espacios docentes

Reserva y gestión online de espacios docentes

El Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos de la UMA  facilita la gestión de espacios docentes en los centros mediante un sistema on line que permite al usuario consultar la disponibilidad de los mismos y solicitar su reserva desde cualquier lugar.

Consulta la disponibilidad del espacio de tu interés en: http://reservas.evlt.uma.es/

   

Indicador del contrato programa CEIC-UMA, asignado a EVLT

El contrato programa suscrito entre la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia (CEIC) y la Universidad de Málaga es un instrumento que guía la actuación y gestión de los responsables hacia la consecución de unos objetivos concretos y acciones que se encuadran en las líneas estratégicas principales de la actividad universitaria: Formación, investigación e innovación, y puede suponer hasta el 30% de la financiación de la Universidad.

Entre los objetivos del proceso "Formación", se encuentra la plena implantación del Plan de Innovación Docente, el cuál tiene entre sus indicadores el 1.1.2 GRADO DE UTILIZACIÓN DE TICs EN ASIGNATURAS TRONCALES, OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS, del que es responsable el Servicio de Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos (EVLT).

Entre las actuaciones emprendidas por el servicio de EVLT para ayudar al cumplimiento del contrato programa CEIC-UMA está la publicación de los resultados de los indicadores asignados a EVLT en dicho contrato programa a lo que damos cumplimiento con la publicación.

GRADO DE UTILIZACIÓN DE TICs EN ASIGNATURAS TRONCALES, OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS

2009/2010 31,11%
2010/2011 58,61%
2011/2012 57,66%
2012/2013 61,59%
2013/2014 68,28%
2014/2015 75,09%
2015/2016 73,68%
2016/2017 71,74%
   

Página 1 de 2